教案的教学反思优秀在本课教学中,我吸取《骑牛比赛》中集中出示词语的教训,牢记生字词的教学要看具体情景,采用边理解课文内容边板书词语,在这个过程中识记生字、理下面是小编为大家整理的教案的教学反思优秀9篇,供大家参考。
教案的教学反思优秀篇1
在本课教学中,我吸取《骑牛比赛》中集中出示词语的教训,牢记生字词的教学要看具体情景,采用边理解课文内容边板书词语,在这个过程中识记生字、理解词语,感觉效果比较好,但是我又反思,学生对字词掌握得比较好了,但是对正文的阅读感知又变得比较弱,会不会在理解课文过程中安排这么个环节,显得有些琐碎?因为识记、理解不是一句话就带过的东西,常常要停下阅读课文的思路来进行教与学,会不会破坏了课文的整体感,出现'只见树木,不见森林“的局面?另外,我改正《骑牛比赛》中主持人式的教学,穿插进行组词、扩词、造句、说话训练等能力训练,感觉学生积极性较高,都抢着说出自己的词语或句子,课堂气氛较好。
教案的教学反思优秀篇2
活动设计背景
小班孩子由于年龄小,因此在讲卫生方面的意识不是很强。比如有孩子会因为喜欢吃某种东西而去捡别人吃剩的,或者遇到不如意的事情就倒在地上打滚,或者用脏手拿东西吃等等。基于这些情况,为了让孩子们懂得只有讲卫生孩子才能受到大家的欢迎,增强孩子们的讲卫生意识我设计了这个《小猪变干净了》的早期阅读活动。
活动目标
1、学会听故事,理解故事的内容,并学会做一个爱干净的孩子。
2、学习字词:脏、干净。
教学重点、难点
教学重点:让幼儿学会阅读图书,理解故事的内容。
教学难点::让幼儿懂得怎样做是讲卫生的好习惯,怎样做是不讲卫生的表现。
活动准备
1、课件《小猪变干净了》
2、字卡:脏、干净
3、图片:脏小猪一只
4、音乐磁带
5、小猪 小白兔 小白鹅的若干胸饰
活动过程
一、让小朋友入场以后,挨着顺序坐好。让小朋友蒙着眼睛用耳朵来听磁带,播放小猪叫声让幼儿猜猜是什么动物?
二、出示脏小猪图片,师问:它是谁呀?它是一只什么样的小猪呢?我们一起来看看动画片'小猪变干净了“就知道了。播放课件,分段欣赏,引导幼儿初步理解故事,用提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
1.欣赏第一段:
师:刚才动画片里小朋友看到谁呀?
幼:小猪
师:嗯,是小猪,这只小猪长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,小朋友你们的眼睛在那呢?
幼:这里
师:这是小猪的什么啊?
幼:鼻子
师:对鼻子,我们一起来学小猪。它还有一个胖乎乎的身子。可它呀就是不爱干净,你们看它身上怎么样啊?
幼:很fan..
师:罗老师这有个更好听的字宝宝'脏',小宝贝们看看这个脏字宝宝,我把它放在这里让它检查小宝贝身上脏吗。小朋友们去玩了泥沙小手会怎么样呢?
幼:很脏。
师:小手脏我们我们赶...
(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)
推荐访问:教案 反思 优秀 教案的教学反思优秀范文 教案的教学反思优秀怎么写 教案的教学反思优秀教学设计 教案的教学反思范例 教案的课堂反思 教案教学与反思 教案教学反思范文大全简短 教案教学反思模版 教案里教学反思怎么写 教案的反思模板