初中英语教案Unit2Isthisyourpencil?教学内容本单元围绕着'Isthisyourpencil?“这一主题开展听、说、读、写等多种教学活动，下面是小编为大家整理的初中英语教案9篇,供大家参考。
初中英语教案篇1
Unit 2 Is this your pencil?
教学内容
本单元围绕着'Is this your pencil?“这一主题开展听、说、读、写等多种教学活动，其教学核心内容是'确认物主“。通过本单元的教学，使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会写寻物启事和失物招领。教师应着力培养学生能在日常交际交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今后学习打下坚实的语言基础。
教学目标
1)知识目标：
A.学习并掌握指示代词： this、that;
B.学习What引导的特殊疑问句；
C.学会Yes/No问句及其简单回答；
D.学会句型：---How do you spell pen? P-E-N.
2)能力目标：
A.能辨认物品的所有者；
B.根据不同场景，能用英语对物品的所属进行提问和回答；
C.能识别不同句式的语调(陈述句，疑问句);
D.培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力。
3)情感目标：
A.通过寻找主人的游戏和失物招领等活动，培养学生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格；
B.通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，相互学习、相互帮助，共同完成学习任务。
教学重点、难点
重点：A.掌握批示代词this、that用法；
B.掌握特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答。
难点：学会写寻物启事和失物招领。
课时安排
第一课时Section A 1a-1c
第二课时Section A 2a-4b
第三课时Section B 1a-2c
第四课时Section B 3a-4 Self-check 1-3
Period One
课前准备
教师：录音机，图片，物品实物。
学生：实物(学习用品).
教学设计
Step One: Warming up.(通过复习形容词性物主代词，把学生引入学习英语的
情境中。)
Learn the chant.
T:Let’s sing the chant together.
my 是我的，your是你的，男他的是his,女她的是her; 名词前面常站岗，限定所属有功劳。
Step Two: New words.(利用实物教学，使得教学过程自然、形象。)
1. Present the new words.
T: Boys and girls, look at this please. What’s this in English?
(Teacher holds a pen in the English.)
S1:A pen.(Ss may say it in English.)
T: Yeah. It’s a pen. And what’s this?
(The teacher holds an eraser in the hand.)
S2:It’s an eraser.
(Teach the other words such as 'pencil, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, and dictionary“ in the same way...
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